segunda-feira, 20 de outubro de 2014

O Rouxinol

Era uma vez um Imperador que morava num palácio, situado no meio de um jardim, perto de bosques que iam dar diretamente ao mar. As pessoas adoravam ir visitar o Imperador ao seu palácio.
Toda a gentedizia que o que havia de melhor, no império do Imperador, era o canto do Rouxinol.
O Imperador questionou admirado:
- Mas o que eu tenho de melhor é uma coisa que eu não conheço?!
Mandou o seu cavaleiro-às-ordens ir buscar o Rouxinol para o seu palácio.
Depressa o fez. Trouxe o Rouxinol para o palácio e ele começou a cantar. O Imperador chorou de emoção… O Rouxinol recebeu as lágrimas do Imperador…
- Vou dar-te, como recompensa, as minhas chinelas de ouro – disse o Imperador.
- Não, obrigado, já tenho recompensa suficiente – disse o Rouxinol.
Mais tarde, o Imperador recebeu uma encomenda…
- Que tal? – perguntou o trabalhador.
- É maravilhoso!!! – exclamou o Imperador.
Era um rouxinol artificial, feito com ouro, rubis, diamantes, safiras, etc.
Certo dia, o rouxinol avariou e o Imperador adoeceu gravemente.
Sabendo disso, o Rouxinol vivo voltou ao palácio do Imperador, para lhe cantar uma canção.
Como um milagre, a canção do Rouxinol melhorou o Imperador.
- Obrigado, querido pássaro, pois livraste-me da morte e, por isso, vou recompensar-te, prometo – disse o Imperador.
- Obrigado, Imperador!Agora vou voltar para o bosque.
E é assim o final da história: o Imperador e o Rouxinol foram amigos para sempre.

Rodrigo Rocha – 4.º Ano/ Turma E – E.B. Devesinha

A Princesa e a Ervilha

A Princesa e a Ervilha…

Pelo mundo inteiro, viajou o príncipe.
Regressou à pátria muito triste.
Inverno parecia estar, com aquele terrível tempo!
Naquele instante, bateu alguém à porta…
Era uma princesa genuína…
Seria mesmo genuína?
A rainha ficou com dúvidas.

Então, para descobrir se era mesmo princesa…

Apressou-se a correr até ao quarto de hóspedes…

E tirou edredões e colchões e colocou uma ervilha no leito.
Reencontraram a princesa de manhã e perguntaram-lhe como passara a noite.
Virou-se para eles e disse-lhes que não passou nada bem…
Imensamente mal até… tinha uma coisa dura debaixo dela.
Logo souberam que era uma autêntica princesa.
Houve uma grandiosa festa de casamento!
A ervilha foi colocada num museu, onde ainda pode ser vista.


Filipe Simões e Francisca Ribeiro– 4.º Ano/ Turma E – E.B. Devesinha


Eu como fruta!

Eu como fruta!
Para com saúde viver
E muita vitamina ter!

Eu como fruta!
Como melão
Junto com pão.

Eu como fruta!
Ela é fundamental,
Para não me sentir mal.

Eu como fruta!
Ao almoço, ao jantar
E no lanche escolar.

Nós adoramos comer fruta,
Porque nos dá energia
E muita alegria!!!


José Miguel e Maria João – 4.º Ano/ Turma E – E.B. Devesinha

Uma vida saudável


Tenho uma vida saudável
Pratico muito desporto
Bebo bastante água
E cuido bem do corpo.

Tenho uma vida saudável
Como imensos vegetais
Saboreio fruta variada
E comida com sais minerais.

Tenho uma vida saudável
Vou para o mar nadar
E quando estou ao sol
Chego protetor solar.


Maria Carneiro e Luís Rocha – 4.º Ano/ Turma E – E.B. Devesinha

A Ana quer saber!...

A Ana quer saber!...
A Ana faltou dois dias à escola, porque apanhou uma gripe, e ficou muito triste quando soube que não aprendeu coisas novas.
Quando ficou boa, a Ana voltou para a escola e, no intervalo, pediu à Joana, a sua melhor amiga, para a ajudar na preparação da ficha de avaliação. Então, quando tocou a campainha para irem embora, a Joana pediu à mãe para ir para a casa da Ana estudar. Ela disse que sim, se a mãe da sua amiga deixasse… e, sim, deixou.
As duas meninas pegaram nos livros e a Joana começou a dizer:
- Vamos estudar os ossos; é isso que vai sair na ficha. Agora vou ler-te… Presta muita atenção! O esqueleto de um adulto tem 206 ossos e o de um bebé tem 350.
- Aaamm?! 350, um bebé?! Como é que um bebé tem mais ossos que um adulto?
- Pois! A professora disse-nos que um bebé tem mais ossos porque, ao fim de um tempo, os ossos vão-se unindo e acabam por ser 206.
Depois estudaram os ossos do crânio: um frontal, dois parietais, um occipital e dois temporais. Posteriormente, estudaram os ossos da face: dois nasais, dois malares, um maxilar superior, imóvel, e um maxilar inferior, móvel. De seguida, os do tronco: a caixa torácica, o esterno, as costelas, a coluna vertebral, omoplatas. Depois, estudaram os membros superiores: o úmero, o rádio, o cúbito e as falanges. Estudaram, também, os membros inferiores, onde temos o fémur (o maior osso do corpo humano), a tíbia, o perónio…
- Obrigada, Joana! Já sei tudo. Vou ter uma boa nota na ficha! – disse a Ana que, numa hora, estudou muitas coisas novas para ela.


Matilde Gaspar – 4.º Ano/ Turma E – E.B. Devesinha

domingo, 5 de outubro de 2014

Eleição do(a) Delegado(a) da Turma E e do(a) Delegado do(a) Ambiente


No dia 3 de outubro de 2014, realizámos a nossa primeira reunião do ano letivo de 2014/2015, na aula de Cidadania. Refletimos sobre a importância da Democracia e do exercício da Cidadania. Afinal, chegara o momento de votar e eleger o(a) Delegado(a) de Turma e o(a) Delegado(a) do Ambiente. Para que todos nós (alunos do 4.º E da E.B. Devesinha) pudéssemos escolher os Delegados representantes da nossa turma, com sentido de responsabilidade, estivemos a analisar cuidadosamente os deveres atribuídos a essas funções. Depois concretizámos o ato eleitoral e procedemos à contagem dos votos. Por fim, o secretário redigiu a ata da reunião. Ora leiam com atenção!...

Ata n.º 1
                Ao terceiro dia do mês de outubro de dois mil e catorze, pelas dezasseis horas e trinta minutos, reuniram-se os alunos da turma E da E.B. Devesinha e a respetiva professora Titular de Turma, com a seguinte ordem de trabalhos:
                Ponto um: Eleição do(a) Delegado(a) da Turma E;
                Ponto dois: Eleição do(a) Delegado(a) do Ambiente;
  Ponto três: Análise dos Deveres dos Delegados;
  Ponto quatro: Outros assuntos.
                No ponto um da ordem de trabalhos ficou eleito o aluno José Pedro Araújo da Costa, para exercer a função de Delegado da turma E.
               No ponto dois, foi eleita a aluna Inês Ferreira Leite, para exercer a função de Delegada do Ambiente da turma E.
No ponto três foram analisados, atentamente, os deveres dos Delegados eleitos, os quais se comprometeram a cumpri-los integralmente.
No último ponto da ordem de trabalhos, outros assuntos, refletiu-se sobre a importância de todos os alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação colaborarem entre si, com empenho e entusiasmo, no sentido de melhor garantirem o bom funcionamento da escola.

Presidente da reunião: Alda Gonçalves
Secretário: Alberto Fonseca

quinta-feira, 10 de abril de 2014

A minha Família

A minha Família
É muito importante,
Porque me dá carinho! 

A minha Família
É magnífica,
Porque me dá alegria! 

A minha Família
É fantástica,
Porque passeia comigo! 

A minha Família
É única,
Porque é a melhor do Mundo! 

Francisca Ribeiro  – 3.º D – E.B. Devesinha