Em Estudo do Meio, começámos a estudar os seres vivos e os seres não vivos. Ficamos a saber que os seres vivos se agrupam em cinco reinos: Reino Animal, Reino Vegetal, Reino Fungi, Reino Protista e Reino Monera-Bactéria.
Na aula de Expressões Artísticas resolvemos realizar uma atividade que envolve várias áreas do saber... Escrevemos poemas acrósticos sobre animais e utilizámos a técnica do "Pontilhismo" na pintura.
Adorámos realizar este trabalho!... Esperamos que apreciem...
terça-feira, 31 de janeiro de 2017
Projeto: «Regime de Fruta Escolar»
No âmbito do projeto «Regime de Fruta Escolar», nós realizámos uma ação de sensibilização junto dos nossos colegas e amigos das restantes turmas, com declamação de poemas, exploração de um cartaz e proposta de um desafio...
Ora vejam algumas imagens e fiquem a aguardar mais notícias...
Ora vejam algumas imagens e fiquem a aguardar mais notícias...
segunda-feira, 23 de janeiro de 2017
Projeto: «Leituras que unem»
Hoje foi a vez da mãe do nosso amigo Guilherme Araújo vir à escola contar-nos uma linda história! «Pedro no parque», da autoria de Sandrine Deredel Rogeon, foi o livro que partilharam connosco. O Pedro foi ao campo com o objetivo de arranjar novos amigos, mas essa tarefa não foi muito fácil, no início... O Rubi, o cão do Pedro, ajudou o seu amigo a superar as dificuldades encontradas, pois tornou-se uma espécie de detetive, encontrando o lanche dos dois meninos desconhecidos que brincavam na casa da árvore... Depois, o Pedro devolveu o referido lanche aos dois meninos, tornando-se seu amigo, tal como queria.
A história foi muito interessante, fazendo-nos refletir na importância de termos amigos e de sermos capazes de partilhar. E foi isso mesmo que o Guilherme e a sua mãe fizeram: foram nossos amigos e partilharam connosco um delicioso bolo caseiro! Parecia magia!... O lanche referido na história tornou-se real! Foi tão bom!...
O Projeto «Leituras que unem» tem sido fantástico, pois tem-nos trazido momentos inesquecíveis vividos na presença dos nossos familiares! Agradecemos ao Guilherme e à sua mãe a história e o bolo que adoçou o nosso dia!
O Projeto «Leituras que unem» tem sido fantástico, pois tem-nos trazido momentos inesquecíveis vividos na presença dos nossos familiares! Agradecemos ao Guilherme e à sua mãe a história e o bolo que adoçou o nosso dia!
Alunos do 2.º B - E.B. Devesinha
quarta-feira, 18 de janeiro de 2017
Brincando com geometria...
Estamos a estudar geometria: retas, semirretas e segmentos de reta... Uma reta é formada por um número infinito de pontos alinhados. É ilimitada nos dois sentidos. Quando construímos uma reta, devemos utilizar letras minúsculas para a identificar. Uma reta pode ser construída em três posições: horizontal, vertical ou inclinada. Uma semirreta tem princípio, mas não tem fim. O segmento de reta é
limitado por dois pontos da reta (tem princípio e fim). As retas, as semirretas e os segmentos de reta podem ser paralelos ou não...
Com os conhecimentos adquiridos na disciplina de Matemática, juntamente com a nossa criatividade, fizemos lindos trabalhos de Expressão Plástica, utilizando régua e marcadores de diversas cores. Demos cor a vários desenhos, recorrendo a segmentos de reta coloridos... Ora vejam...
Alunos do 2.º B - E.B. Devesinha
quinta-feira, 12 de janeiro de 2017
Tangram
Nós já conhecemos bem o "Tangram"!... Sabemos que é formado por cinco triângulos e dois quadriláteros. Com o "Tangram" podemos explorar muitas noções de geometria e desenvolver a criatividade...
Depois de caracterizarmos matematicamente cada peça, tentámos construir diversas figuras: uma casa, um cisne, um barco ou um peixe. Mas sabemos que é possível construir muitas mais...
A seguir cada um de nós colou uma das montagens, desenhou e pintou o espaço circundante e atribuiu um título ao trabalho realizado. Desta forma, aplicámos conhecimentos das disciplinas de Matemática, Estudo do Meio, Português e Expressão Plástica. Assim, é fantástico aprender!
Alunos do 2.º B - E.B. Devesinha
Depois de caracterizarmos matematicamente cada peça, tentámos construir diversas figuras: uma casa, um cisne, um barco ou um peixe. Mas sabemos que é possível construir muitas mais...
A seguir cada um de nós colou uma das montagens, desenhou e pintou o espaço circundante e atribuiu um título ao trabalho realizado. Desta forma, aplicámos conhecimentos das disciplinas de Matemática, Estudo do Meio, Português e Expressão Plástica. Assim, é fantástico aprender!
Alunos do 2.º B - E.B. Devesinha
Todas as profissões são importantes!
Nós estamos a estudar as profissões… Por isso mesmo, refletimos sobre a sua
importância para a nossa sociedade. Pesquisámos informações e aumentámos os
nossos conhecimentos. Chegámos à conclusão que todas as profissões são muito
importantes! É preciso que haja cooperação e respeito pelas diversas funções
desempenhadas na comunidade.
Realizámos vários jogos e, através deles, descobrimos muitas profissões diferentes.
Qual a profissão que vamos ter em adultos?... Uns dizem que querem ser
professores, outros futebolistas, outros médicos… Mas, na realidade, ainda não
temos a certeza, pois é difícil escolher porque há uma grande variedade de
profissões…
Para
melhor decidirmos, vamos realizando diversas atividades a fim de que, mais tarde, possamos fazer uma escolha acertada.Alunos do 2.º B - E.B. Devesinha
segunda-feira, 9 de janeiro de 2017
O inverno já chegou!
Já chegou o inverno!... Por isso mesmo, explorámos textos alusivos à chuva, ao vento, à neve, ao frio... Construímos uma área vocabular relativa ao INVERNO e escrevemos um lindo poema!
Hoje, montamos um painel coletivo repleto de lindos bonecos de neve. Para construirmos este painel, pintámos com aguarelas, recortámos e colámos... Nós gostamos muito de resultado final!... Ora apreciem...
Hoje, montamos um painel coletivo repleto de lindos bonecos de neve. Para construirmos este painel, pintámos com aguarelas, recortámos e colámos... Nós gostamos muito de resultado final!... Ora apreciem...
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