Primavera colorida

Primavera é tempo de amor e alegria!

Regressam as andorinhas…

Imensas flores bonitas nascem.

Malmequeres há nos campos.

As árvores ficam cheias de folhas verdes.

Verdes ficam os campos e os jardins.

Ervas há espalhadas por todo o lado.

Rosas, cravos, tulipas, papoilas…

A primavera é muito florida!

Cantam os passarinhos nos ninhos.                                 

Os gatos miam e os cães ladram.

Linda é a natureza primaveril!

O Sol brilha no belo céu azul!

Riem-se as crianças muito felizes!

Interessante é a beleza da primavera!

Dentro dos rios, os peixes nadam alegres!

A primavera é linda e colorida!

Grupo D (2.º B – E.B. Devesinha): Luís Ribeiro, Leonor Ribeiro, Lara Santos e Helena Dias

A primavera é especial!

A primavera está mesmo a chegar…

Mal posso esperar!...

O Sol está a brilhar…

Vamos todos festejar!

 

É tão bonita a primavera!...

Há rosas, tulipas, hera…

As folhas são verdinhas…

São grandes ou pequeninas.

Os passarinhos fazem ninhos…

E têm bonitos filhinhos!...

No céu sabem voar…

E também cantar ou chilrear!...

Crianças a brincar

E tantas pessoas a mergulhar!

Na natureza há harmonia…

Oiço o canto da cotovia!...

Na primavera há muitas coisas especiais…

Há brincadeiras reais,

Interessantes aulas orais,

Teatros, leituras, poemas…

E muito, muito mais!...

  

Grupo B (2.º B – E.B. Devesinha): Duarte Silva, Clara Mendes e Luana Mendes

"Dia do Pai"

        O "Dia do Pai" é todos os dias do ano!... Mas, no dia 19 de março, cada um de nós quis homenagear o seu pai de uma forma especial, porque cada um de nós tem o MELHOR PAI do MUNDO!
        Por isso mesmo, preparámos tudo com muito amor: fizemos o "Individual para as refeições", elaborámos um postal, escrevemos um poema, decorámos o envelope para o presente...

«O Baile de Máscaras»

        No dia 16 de março, a nossa amiga da turma, a Luana, partilhou connosco o livro: «O Baile de Máscaras». Trata-se de uma história que nos fala sobre a esperança que duas irmãs sentiam em vencer o prémio de melhor máscara... Sofia tem um coração bondoso e ajuda a sua irmã Amber a confecionar o seu fato, mas esta, depois de ver a fantasia de Sofia, sente inveja dela... O fato de Amber acaba por se estragar... E mais uma vez Sofia revela a sua generosidade e do seu fato faz dois: um para si e outro igual para a irmã. No final, não vencem o prémio de melhor máscara, porém alcançam a vitória de "Melhor Máscara Atenciosa".
        Esta história faz-nos refletir sobre a importância da união, da generosidade e do amor...

Ler é...

Pressão Atmosférica

Questão-problema: Será possível, colocando um copo invertido, não entornar a água nele contida?

Material:

- 1 copo de vidro

- água

- um quadrado pequeno de cartolina

Procedimento:

            Coloca-se um pouco de água num copo.

Depois tapa-se o copo com o quadrado de cartolina e exerce-se uma leve pressão.

            De seguida, vira-se o copo com água, ficando a “boca” do copo voltada para baixo.

Observação (O que acontece?):

A água permanece dentro do copo.

Explicação
O ar existente ao redor do copo exerce uma força em todos os sentidos, inclusive de baixo para cima. A essa força damos o nome de pressão atmosférica, ela não deixa que o papel se desloque da boca do recipiente. 

Pavimentações e Padrões

        Nas disciplinas de Matemática e de Expressões Artísticas, nós estivemos a estudar as pavimentações e os padrões.

Quando observamos com atenção os favos de mel, as calçadas, os azulejos aplicados nas cozinhas e casas de banho, verificamos que se tratam de pavimentações.

Mas, afinal, o que é uma pavimentação?

Uma pavimentação do plano é um conjunto de ladrilhos que cobrem o plano sem deixar espaços intermédios nem sobreposições.

            E o que é um padrão?

Em Matemática, normalmente quando se fala de padrão associa-se logo a padrões visuais, tais como aqueles que vemos em tecidos, papel de parede, peças de arte… No entanto, o conceito de “padrão” não se encontra apenas nestes exemplos. O “padrão” é também usado quando se fala de uma disposição ou arranjo de números, formas, cores ou sons onde se detetam regularidades.

Neste contexto, nós realizámos vários trabalhos e aqui partilhamos alguns…

Alunos do 2.º B – E.B. Devesinha