“25 de Abril – Dia da Liberdade”

      Amanhã, dia 25 de abril, comemora-se a “Revolução dos Cravos”, o fim da Ditadura e o início da Democracia… Por isso mesmo, estivemos a pesquisar e a analisar informações sobre esse importante acontecimento da História de Portugal. Depois, planificámos e produzimos um poema coletivo e fizemos a respetiva ilustração. Para além disso, ouvimos, explorámos e entoámos canções que estão ligadas com esta efeméride: «Grândola vila morena», «Uma gaivota voava, voava…», «E depois do adeus». Cada um de nós também escreveu um poema da sua autoria, porque adoramos escrever!

   Amanhã vamos participar na iniciativa da Junta de Freguesia: «Sente Santa Eulália». Nessa caminhada do «25 de Abril», vamos declamar um poema da nossa autoria e entoar uma canção, conjuntamente com a turma do segundo ano.

      Viva a Democracia! Viva a Liberdade!

      Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha

Histórias que Unem: «A Carochinha» (Falas das personagens)

Temos vindo a explorar e a ensaiar as falas das personagens da história: «A Carochinha». É muito importante utilizar a entoação adequada a cada situação, para que se consiga transmitir todas as emoções vivenciadas no decorrer do enredo.

Hoje, estivemos a gravar as falas das diversas personagens, para que o teatro de fantoches seja um êxito junto das restantes turmas da escola.

É maravilhoso ouvir e recontar histórias de encantar!

Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha (http://navegadoresdasletras.blogspot.pt)

«A Floresta Portuguesa: Uma Riqueza a Preservar!»

      Nós estamos mesmo muito motivados para conhecer melhor a floresta portuguesa pois, afinal, as árvores são essenciais para a vida! 

      Já pesquisámos, na plataforma «Mais Cidadania», na Internet e em livros, bastantes informações e fotografias referentes a várias árvores.

      Na aula de hoje de Estudo do Meio, organizámo-nos em cinco grupos: A, B, C, D e E. O grupo A selecionou, organizou e elaborou um cartaz sobre o pinheiro-manso; o grupo B dedicou-se ao carvalho-português; o grupo C centrou-se no sobreiro; o grupo D fez um cartaz sobre o eucalipto; o grupo E aprofundou os conhecimentos sobre o medronheiro. No final, expusemos os trabalhos na sala de aula e partilhámos as informações.

      Foi muito interessante trabalhar em grupo e aprofundar os nossos conhecimentos sobre a floresta portuguesa!
      Queremos continuar a desenvolver atividades sobre este tema!...

      Alunos do 3.º C - E.B Devesinha

Histórias que Unem: «A Carochinha» - Construção do cenário

Na aula de Expressões Artísticas, nós estivemos a construir o cenário para a apresentação do teatro de fantoches: «A Carochinha». De uma forma rotativa, e em grupos de quatro elementos, realizamos esta atividade com bastante empenho. Está a ser mesmo muito interessante a exploração desta história tradicional, que está a despoletar em nós muito entusiasmo!

          Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha 

«A Floresta Portuguesa: Uma Riqueza a Preservar!»

    Depois das pesquisas que realizamos e da partilha de conhecimentos, cada um de nós planificou e produziu um texto sobre as árvores, escrevendo sobre as suas características, suas utilidades e sobre atitudes adequadas para as protegermos. Houve quem escrevesse poemas, textos narrativos ou textos de teatro.

    Também construímos árvores, utilizando diversas técnicas: pintamos, contornamos, recortamos e colamos.

    Por fim, elaboramos um painel, na sala de aula, expondo alguns dos nossos trabalhos e lemos, para todos, os nossos textos.

    Nós gostamos imenso de aprender e de conhecer melhor a floresta portuguesa!

    Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha