A Magia do Teatro de Fantoches

Hoje, a Biblioteca Escolar da E.B. Devesinha transformou-se num palco de pura criatividade e alegria! A nossa turma  (3.º C) apresentou, em duas sessões consecutivas, um encantador teatro de fantoches intitulado «Carochinha», inspirado no livro «Robertices» da autoria de Luísa Dacosta. 

Este evento começou com as boas-vindas dadas por uma aluna, que explicou aos colegas a bonita tradição dos teatros de fantoches que antigamente percorriam as aldeias. Logo a seguir, o divertido "Roberto" abriu o espetáculo para dar lugar à personagem principal: a Carochinha! O público acompanhou atento a sua mudança de sorte ao encontrar uma moeda de ouro. A concentração manteve-se no decorrer de todo o enredo, que culminou com a escolha do "Rato", entre vários pretendentes. 

Os nossos fantoches ganharam vida, captaram o interesse de todos e fizeram surgir muitos sorrisos.

A terminar, a nossa turma cantou uma canção alusiva e declamou um poema original da nossa autoria. 

Houve ainda tempo para um espaço de diálogo com a assistência e, a cada turma, distribuímos uma proposta de trabalho - com uma "sopa de letras" e um desenho - para continuarem a explorar a história nas suas salas de aula.

Partilhar atividades envolventes cria verdadeiros momentos de felicidade e este espetáculo tornou, sem dúvida, o dia de toda a escola muito mais especial!

Alunos do 3.⁰ C E.B. Devesinha

Somos o Futuro: A Nossa Missão Começa Agora!

A leitura do poema «Somos o futuro!» levou-nos a refletir sobre o papel que cada um de nós tem na construção de um mundo mais bonito. Percebemos que o amanhã se prepara hoje e que a responsabilidade de criar um futuro melhor está mesmo nas nossas mãos.

Sabemos bem que, se estivermos juntos, faremos sempre mais e melhor! No presente somos crianças, mas no futuro seremos os adultos que vão liderar o mundo. Por isso, queremos continuar a crescer com alegria e assumimos desde já o compromisso de espalhar empatia, amor, união e paz por onde passarmos. O futuro começa em nós!

Alunos do 3.⁰ C

Poema «Se me ensinares com Amor»

Dedicámos uma das nossas aulas à leitura e exploração do belíssimo poema «Se me ensinares com Amor», da autoria de Rosário Ova, numa atividade que aliou a técnica literária à sensibilidade emocional.

Num primeiro momento, analisámos a estrutura do texto. De forma dinâmica, identificámos os versos e as estrofes, e divertimo-nos a descobrir as rimas que dão ritmo e musicalidade à leitura. 

O poema recorda-nos que o verdadeiro sucesso da aprendizagem está assente no afeto. Chegámos à conclusão de que aprender exige paciência, que o erro faz parte do crescimento e que a escola deve ser um porto seguro. Ficou a certeza de que, quando o ensino é guiado pelo amor e pela empatia, o conhecimento floresce com muito mais força. Uma lição de literatura e de vida que tocou o coração de todos nós!

Alunos do 3.⁰ C

"Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas" (10 de junho)

Para melhor compreendermos o significado do feriado do "Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas", comemorado a 10 de junho, pesquisámos e analisámos um texto informativo. 

Depois, observámos e pintámos desenhos alusivos a símbolos nacionais e figuras históricas: bandeira e o mapa de Portugal, as caravelas da época dos Descobrimentos, o grande poeta português Luís Vaz de Camões. Houve ainda espaço para uma breve alusão histórica e literária à sua obra-prima, «Os Lusíadas», relembrando os feitos heróicos que moldaram a nossa identidade. 

Para culminar esta homenagem, visualizámos um vídeo temático e, num momento de grande concentração e respeito, ouvimos e entoámos o Hino Nacional «A Portuguesa», deixando ecoar a célebre letra de Henrique Lopes de Mendonça e a icónica música de Alfredo Keil, que continuam a unir os portugueses em qualquer parte do mundo.

Alunos do 3.⁰ C

Exposição dos nossos trabalhos

Hoje, fomos visitar a exposição dos trabalhos que fizemos no âmbito da comemoração dos 15 anos da nossa vila, no Pavilhão Gimnodesportivo de Santa Eulália. Ficámos encantados a ver uma exposição tão interessante, com desenhos e pinturas nossas e dos nossos amiguinhos do J.I. do Campo da Vinha e do J.I. e Escola do Monte.

Ora vejam algumas fotografias...

Alunos do 3.⁰ C

P.I.P.A. - um Projeto que ajuda a salvar vidas...

Estamos a responder a um questionário digital para darmos a nossa opinião sobre a importância do Projeto de Intervenção e Prevenção de Acidentes (P.I.P.A.) e contribuirmos para a sua continuidade. BEstivemos a refletir e a apresentar as nossas opiniões.

Consideramos que o P.I.P.A. deve continuar  porque nos ensina a ser heróis a sério. Aprendemos a ajudar os nossos amigos e a nossa família se alguém se magoar ou cair. É muito importante sabermos o que fazer para salvar vidas e não termos medo, em caso de emergência!

Adoramos aprender com o P.I.P.A.! É muito bom quando os crescidos nos ensinam a ligar para o 112 e a fazer os primeiros socorros. Agora a nossa escola está muito mais segura, porque todos os meninos já sabem como prevenir os acidentes. 

Este projeto ajuda-nos a cuidar uns dos outros. Aprendemos a não fazer coisas perigosas para não haver acidentes e a ajudar quem está magoado. O projeto é muito divertido e ajuda a salvar vidas!

Também as nossas famílias ficaram mais informadas.

Sabiam que já sabemos fazer o Suporte Básico de Vida?

Todos acreditamos que o Projeto de Intervenção e Prevenção de Acidentes (P.I.P.A.) deve continuar, pois é essencial aprender  para sermos capazes de fazer mais e melhor para o bem-estar de cada um e de todos nós!

Alunos do 3.⁰ C

«Projeto de Intervenção e Prevenção de Acidentes P.I.P.A.)»

O Projeto de Intervenção e Prevenção de Acidentes nasceu com um propósito claro: dotar as crianças de ferramentas e conhecimentos essenciais para a promoção de uma cultura de segurança. Contudo, o verdadeiro sucesso de uma iniciativa desta natureza mede-se também pelo impacto que tem para além dos limites do contexto escolar.

Rapidamente, as aprendizagens adquiridas ganharam expressão no seio das famílias e na dinâmica da comunidade envolvente.

Hoje, a prevenção e a cidadania ativa já não são apenas conteúdos programáticos, mas sim valores partilhados por todos nós.

Para compreender a dimensão real e o impacto deste projeto, foi iniciada uma fase crucial de avaliação através de um formulário digital. Este questionário destina-se a alunos, docentes e encarregados de educação, e visa estabelecer perspectivas fundamentais para estruturar as próximas etapas desta missão.

A construção de um ambiente mais seguro e consciente é uma responsabilidade coletiva. Solicitamos que dispense minutos escassos do seu tempo para responder a este questionário digital.

Saber intervir com eficiência e prevenir acidentes é uma responsabilidade de cada um de nós e de todos!

Alunos do 3.⁰ C