5 de outubro de 1910 - Implantação da República em Portugal

Para assinalar a Implantação da República, comemorada a 5 de outubro, nós, alunos do 4.º D, realizámos um conjunto de atividades com enorme entusiasmo e dedicação.

Pesquisámos e analisámos informações históricas relacionadas com a Implantação da República em Portugal. Assim, ficamos a perceber melhor a transição da Monarquia para a República. 

Neste contexto, também ouvimos e entoámos, com grande respeitk, o Hino Nacional («A Portuguesa»), cuja letra é da autoria de Henrique Lopes de Mendonça e a música é de Alfredo Keil. 

Para concluir este momento de aprendizagem, analisámos ao pormenor a Bandeira Nacional da atualidade, identificando o significado das suas cores — o verde e o vermelho — e dos seus símbolos históricos, como a esfera armilar e o escudo com as quinas. 

Com muito empenho, pintámos a bandeira, dando cor e vida a este importante símbolo do nosso país.

Estas atividades permitiram aprender um pouco da História de Portugal, de forma ativa, criativa e em equipa!

Alunos do 4.⁰ D

N̈ós somos amigos dos animais!

No âmbito do projeto eTwinning «Earth is our home 3», nós, alunos do 4.º D, realizámos uma atividade muito especial, com a finalidade de sensibilizar todos para a importância de cuidar e respeitar os animais. Primeiro, pesquisámos sobre a vida e a obra do artista brasileiro Romero Britto e analisámos as principais características do seu trabalho, como as cores vivas, os padrões geométricos e os contornos marcados. De seguida, pusemos a nossa criatividade em ação e pintámos vários desenhos de animais inspirados no seu estilo alegre e colorido. 

Todo este empenho culminou num painel lindo e criativo que agora enfeita a nossa sala de aula, lembrando a todos, diariamente, que os animais são nossos amigos e que é nosso dever proteger a Terra, que é a casa de todos nós.

Alunos do 4.º D

2.ª Sessão de Programação e Robótica!

A turma do 4.º D esteve muito aberta e empenhada na segunda sessão do Projeto «Programação e Robótica!»

Nesta aula, aprenda o que é um algoritmo e coloque as mãos à obra com um desafio divertido projetado na tela: nós de traçar o percurso certo para levar um personagem até à outra!

Usámos a nossa orientação espacial para guiar a Mónica, o Cebolinha, o Franjinha e os seus amigos. O caminho nem sempre foi fácil. Às vezes havia um rio pelo meio e tínhamos de garantir que o personagem passasse em segurança pela ponte!

Com muita atenção, planeámos cada passo e cumprimos as missões com sucesso. Adoramos esta atividade e estamos prontos para os próximos desafios de programação!

O Nosso Blogue

Somos os alunos do 4.º D e adoramos dinamizar este blogue! Hoje queremos contar-vos porque é que este espaço é tão especial e importante para nós.

Nós adoramos aprender coisas novas todos os dias! E o nosso blog tornou-se uma ferramenta espetacular para nos ajudar nessa aventura.

Para nós, este espaço é muito mais do que um site: é uma janela aberta para a nossa sala de aula. É através dele que compartilhamos, com nossas famílias, algumas atividades, projetos e desafios fantásticos que dinamizamos na escola.

Sempre que preparamos uma notícia para publicar, estamos a aprender ainda mais! Ao escrevermos sobre o que fazemos, relembramos a matéria, organizamos nossas ideias, treinamos a escrita e ganhamos juntos como uma verdadeira equipe.

Saber que a nossa família está do outro lado da tela para acompanhar o nosso trabalho nos deixa super orgulhosos e cheios de vontade de fazer cada vez melhor.

Continue a acompanhar nossas aventuras por aqui e não se esqueça de deixar um comentário!

Alunos do 4.⁰ D

O OUTONO inspira-nos!...

Nós, os alunos do 4.º D, estivemos a aprender através de atividades inspiradas no Outono.

Explorámos e entoámos a canção «A folhinha do Outono».

Escrevemos, ilustrámos e declamámos um lindo poema da nossa autoria. Transformámo-nos em verdadeiros artistas e matemáticos na atividade "Árvores do Outono"! Pegámos na régua e começámos a explorar formas, cores e texturas. Cada um de nós desenhou padrões geométricos incríveis para fazer a copa da sua árvore e pintámos tudo com as cores quentes do Outono.

Empenhámo-nos muito, concentrámo-nos bem e o resultado foi fantástico! Adorámos aprender assim! 

Os nossos trabalhos deixaram a nossa sala de aula ainda mais bonita!

Alunos do 4.⁰ D

"Festas das Colheitas: Transportamos Tradição, Preservamos Memórias"

O Outono chegou à Escola Básica da Devesinha vestido de cores quentes e recheado de histórias para contar. Movidos pelo desejo de manter vivas as raízes da nossa terra, os alunos da E.B. Devesinha abraçaram um projeto muito especial em estreita articulação com o Centro Social e Paroquial da vila de Santa Eulália. Inspirados pelo lema da "Festa das Colheitas" - "Transportamos Tradição, Preservamos Memórias" -, os nossos pequenos artistas transformaram a sala de aula num autêntico ateliê de arte e partilha comunitária.

Tudo começou com um olhar atento sobre o passado e sobre a riqueza do património local. Em grupo, os alunos pesquisaram informações sobre as colheitas tradicionais, conversaram sobre o valor dos costumes transmitidos pelos mais velhos e deixaram a imaginação voar à procura dos símbolos mais marcantes desta estação do ano (outono). Entre folhas secas, espigas douradas, cachos de uvas e abóboras reluzentes, as ideias foram surgindo naturalmente e ganhando forma.

De seguida, passou-se da teoria à prática. Com os esboços definidos, cada aluno recebeu um saco de pano em branco e a responsabilidade de o transformar numa obra de arte com significado. Com muito cuidado e mestria, utilizaram marcadores próprios para tecidos e tintas têxteis de cores vivas para passar os desenhos para o pano. Entre pinceladas atentas e conversas animadas, os sacos foram ganhando cor, vida e a personalidade própria de cada criança.

Mais do que uma simples aula de expressão artística, esta atividade tornou-se uma verdadeira ponte entre gerações. Cada saco pintado à mão passou a representar um pedaço de memória guardado com carinho, simbolizando o orgulho com que os alunos transportaram as tradições do concelho de Vizela para o futuro. Foi uma experiência inesquecível de trabalho em equipa, criatividade e amor à nossa cultura, que agora compartilhamos com orgulho no nosso blogue!

Alunos do 4.⁰ D - E.B. Devesinha

Robôs, Sensores e Muita Curiosidade: O 4.º D Explora a Robótica!

A 1.ª sessão do Projeto «Programação e Robótica no 1.⁰ Ciclo» aconteceu no dia 25 de setembro! Sob a orientação da professora de TIC, Gabriela Cruz, nós vivemos uma experiência extremamente interessante e recheada de descobertas do mundo tecnológico.

Durante a atividade, a nossa turma teve a oportunidade de ver robôs em pleno funcionamento numa demonstração prática que entusiasmou todos os presentes. Para além de observarmos as máquinas em ação, aprendemos conceitos fundamentais da robótica, compreendendo na prática a diferença entre sensores e atuadores — os "olhos" e os "músculos" de qualquer robô. A professora Gabriela Cruz exemplificou ainda diversos tipos de sensores, mostrando como essas tecnologias permitem aos robôs interagir com o mundo ao seu redor.

Foi um início de projeto inspirador, onde a curiosidade e o nosso entusiasmo provaram que a tecnologia e o futuro já fazem parte do dia a dia da sala de aula!

Alunos do 4.⁰ D