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Alunos do 3.º C 

Encontro on-line entre turmas do eTwinning

No dia 27 de fevereiro de 2026, realizou-se um encontro on-line no âmbito do projeto eTwinning «Earth is our home 2», reunindo a turma do 3.º ano C da EB Devesinha, a turma do 1.º ano B da EB Enxertos e a turma do 1.º ano A da EB Maria de Lurdes. Todos compartilharam e assistiram aos vídeos que prepararam sobre Segurança na Internet ("Os Nossos Heróis Digitais") e Sustentabilidade/Reciclagem ("Corações Ecológicas"). Foi um momento de grande emoção e entusiasmo!

Este encontro contribuiu para o desenvolvimento da alfabetização digital e da consciência ecológica de uma forma simples e colaborativa. Todos aprendemos a usar a tecnologia de forma responsável e a refletir sobre a importância de cuidar bem do Planeta Terra.

Alunos do 3º C

«As Fadas Verdes», de Matilde Rosa Araújo

Hoje, dia 9 de março, iniciámos a leitura e exploração do livro «As Fadas Verdes», uma das obras mais emblemáticas de Matilde Rosa Araújo (1921–2010). A autora é uma prestigiada escritora e pedagoga portuguesa premiada pela sua dedicação à literatura e aos direitos da criança. Neste livro, apresenta-nos uma visão mágica da Natureza. Através de poemas delicados, as "fadas verdes" surgem como a alma das árvores e das florestas, personificando a vida que devemos proteger

O primeiro poema que estivemos a estudar intitula-se «Cortar», no qual Matilde Rosa Araújo nos deixa um apelo ecológico profundo. A mensagem foca-se no sofrimento da Natureza perante a destruição causada pelo Homem. Ao descrever o abate de uma árvore, a autora humaniza-a para despertar no leitor um sentimento de empatia e respeito. Ao cortarmos uma árvore, não estamos apenas a destruir a madeira, mas sim a silenciar um ser vivo que oferece abrigo e vida ao Planeta Terra. É uma lição de sensibilidade que transforma a ecologia em poesia.

Alunos do 3º C 

Experiências com ímanes: o magnetismo

Será que o íman consegue atrair todos os materiais que encontramos na sala de aula? 

Para responder a esta pergunta, reunimos vários objetos: uma rolha de cortiça, clipes, uma afia de plástico, uma borracha, uma chave e uma colher.

Com oíman na mão, partimos à descoberta! Observamos que o clipe, a chave e a colher "saltaram" de imediato para o homem, revelando seu poder magnético. No entanto, a rolha, a borracha e a afia de plástico ficaram indiferentes, pois o plástico e a cortiça não sentem esta força invisível (o magnetismo).

Aprendemos que o magnetismo é uma força especial que só atrai certos metais, como o ferro e o aço. Foi uma aula fascinante onde percebemos que, mesmo não vendo o magnetismo, ele está lá, a criar um campo de força à volta do íman. Agora, já sabemos que o íman atrai uns materiais e outros não.

Alunos do 3º C 

À descoberta do Planeta Terra...

Tudo começou com as palavras inspiradoras do poema «Meio Ambiente», de Eliane Monteiro. Através da sua leitura e declamação, fizemos uma reflexão sobre a nossa "casa": o Planeta Terra. Transcrevemos e ilustrámos todas as estrofes e percebemos que a Natureza é o nosso lar e que é urgente protegê-la da poluição.

Descobrimos que o Sol é a estrela que nos dá luz e calor, essencial à vida, e que a Lua, o nosso satélite natural, muda de "rosto" nas suas diferentes fases: Lua Nova, Quarto Crescente, Lua Cheia e Quarto Minguante. Mas o mais fascinante foi perceber que a Terra nunca está parada! Aprendemos que o nosso planeta faz uma "dança" constante no Espaço. Com o movimento de Rotação, a Terra gira sobre si mesma durante 24 horas, criando a sucessão dos dias e das noites. Com o movimento de Translação, a Terra viaja à volta do Sol durante cerca de 365 dias e 6 horas, o que nos oferece a beleza das quatro estações do ano. 

Depois de respondermos a um questionário e de explorarmos todas estas aprendizagens, ficámos com uma certeza: fazemos parte da Natureza e o futuro do Planeta depende de todos nós!

Alunos do 3.º C  

O que é o perímetro?

Na didciplina de Matemática, para além de outros conteúdos, estamos a aprender a calcular o perímetro...

O perímetro é a soma das medidas de todos os lados de uma figura geométrica plana, representando o seu contorno ou a distância total ao seu redor. Calcula-se somando o comprimento de cada lado, sendo utilizado para medir cercas, moldura... É medido em unidades de comprimento, como m, dm cm, mm ou km.

Fizemos medições, cálculos e consolidámos a noção de "perímetro" através da plataforma "Hypatiamat", que nos ajuda a aprender de forma lúdica.

Alunos do 3.º C 

Projeto «Experiências Culinárias»

No âmbito do projeto «Experiências Culinárias», a nossa sala de aula transformou-se, por momentos, numa verdadeira pastelaria artesanal! Sob a orientação dedicada da professora Lurdes Araújo, os alunos do 3.º C meteram as "mãos na massa" para criar algo muito especial: Mini Bolos-Reis de chocolate .

A aventura começou com a descoberta dos ingredientes. Com muita atenção, procedemos à identificação e medição rigorosa de cada elemento, aprendendo que a culinária também é uma ciência de precisão! Com a ajuda tecnológica de um robô de cozinha e o calor do forno, vimos a magia acontecer, ao mesmo tempo que um aroma delicioso se espalhava pelo ar.

Enquanto os bolos-reis estavam no forno, aplicámos o que aprendemos através do preenchimento de uma ficha de trabalho, registando todos os passos desta receita tão especial. 

O momento mais aguardado foi, sem dúvida, saborear os nossos mini bolos-reis.

Esta foi uma experiência deliciosa e inesquecível!

Um agradecimento muito especial à professora Lurdes Araújo por nos proporcionar este momento de aprendizagem tão "saboroso".

Adorámos ser chefes por um dia!

Alunos do 3.º C- E.B. Devesinha