A água é extremamente importante, porque sem ela não podemos viver!... Por
isso, temos de cuidar bem deste importante recurso natural!...
Nesta semana, nas diversas disciplinas, estivemos a refletir na questão: “O
que é a água?”. Já encontrámos várias respostas… Já estudámos a água como
habitat de muitos seres vivos… Agora estamos a estudar a água como via de
comunicação… Na água, circulam navios, barcos, submarinos, cruzeiros,…,
transportando pessoas e mercadorias…
Neste contexto, resolvemos construir barcos com papel de revistas,
utilizando a técnica do “Origami”, e, no final, montámos um belo painel
coletivo.
Santa
Eulália, vila onde se situa a nossa escola, pertence ao concelho de Vizela,
distrito de Braga, e à região do Minho. Tem uma área de 5,45 Km2 e perto de
6000 habitantes. Fica a cerca de 2 km da cidade de Vizela. É atravessada pelo
Regato de Sá, que é um afluente do Rio Vizela.
Aqui
existem a escola E.B. Devesinha, a escola E.B. Monte e o Jardim de Infância do
Campo da Vina. Há a Casa de Sá, a qual se encontra associada a acontecimentos
históricos de Portugal. Para além disso, aqui contámos com um Lar de Idosos e
Creche (“Casal do Telhado”), um Centro Comunitário, Sede dos Escuteiros, Museu
Etnográfico, Rancho Folclórico de Santa Eulália, o campo de jogos do C.C.D. Há
uma grande variedade de infraestruturas e uma beleza paisagística que torna
esta vila bastante atrativa, a par das pessoas hospitaleiras que aqui vivem.
Nós
adoramos a nossa vila de Santa Eulália! É muito bom aqui viver!
A vila de Santa Eulália, onde se
localiza a nossa escola (E.B. Devesinha), pertence ao concelho de Vizela, o
qual faz parte da região Norte de Portugal continental, situando-se nas
convergências das províncias do Minho e do Douro Litoral. Pertence ao distrito
de Braga e tem por limites, a Norte, o concelho de Guimarães; a nascente, o
concelho de Felgueiras; a Sul, o concelho de Lousada e a Poente os concelhos de
Guimarães e Santo Tirso.
O concelho de Vizela possui uma área
de 24Km2 e 22 595 habitantes. É constituído por cinco freguesias (Santa
Eulália, Caldas de Vizela (S. João, S. Miguel), Santo Adrião, Infias, Tagilde/S.
Paio de Vizela), que têm como sede a cidade de Vizela.
Neste concelho predomina a indústria têxtil, de vestuário e de calçado,
tendo também um desenvolvido comércio. A produção das empresas existentes está
direcionada, sobretudo, para o mercado externo.
O acesso ao concelho de Vizela está
facilitado pelas vias de comunicação existentes, permitindo a sua ligação às
principais cidades do País. O concelho de Vizela é servido pela rede
ferroviária nacional, possuindo uma estação, a partir da qual é possível o
trânsito nacional e internacional de pessoas.
No que diz respeito ao Turismo, são
inúmeros os recursos existentes, quer culturais, quer naturais. A cidade de Vizela
está associada à prática do termalismo, tendo sido este um legado deixado pelos
povos romanos. O atual balneário termal foi construído em 1870.A qualidade terapêutica das águas é
indicada para doenças respiratórias, doenças de pele e reumatismos,
Para além das Termas, são múltiplas
as atrações que Vizela possui, desde paisagens naturais, como a obtida através
do Santuário de S. Bento das Peras, passando pelo património histórico
construído, como a Ponte Romana. Vizela possui um rio e um belíssimo
parque natural.
O concelho de Vizela tem uma
excelente fama ao nível da culinária e da doçaria. Em 2019, o doce típico de
Vizela («O bolinhol») foi distinguido como fazendo parte das «7 Maravilhas de
Portugal», no âmbito da doçaria.
Mas, há mais, muito mais… Vizela tem
uma atividade económica e cultural muito dinâmica, criando assim uma oferta
diversificada, capaz de satisfazer as diversas necessidades dos seus visitantes.
Somos amigos do Meio Ambiente e estamos preocupados com a preservação do
Planeta Terra… Por isso mesmo, o tema do Desfile de Carnaval do nosso
Agrupamento de Escolas foi: «Pegada Ambiental».
Na E.B. Devesinha, nós inspirámo-nos nos “hippies”, adotando o
seu vestuário e construindo todos os adereços (carrinha “pão de forma” feita em
cartão, cartazes de sensibilização, colares…), a fim de realizarmos uma
manifestação com o intuito de alertarmos toda a população do concelho de Vizela
e arredores, para a necessidade de mudar hábitos e tornar o nosso planeta
sustentável. Temos de proteger a ÁGUA, o AR, o SOLO, os SERES VIVOS, toda a NATUREZA!...
Temos de proteger o PLANETA TERRA!...
Como estamos a desenvolver o projeto eTwinning «A ÁGUA e Nós», em
Atividades Lúdicas e Expressivas estivemos a pesquisar imagens de animais que
vivem total ou parcialmente na água e ficámos muito entusiasmados com a
diversidade de seres vivos que lá vivem.
Como estamos na época de Carnaval, queríamos muito fazer máscaras. Então, foi-nos
sugerido que fizéssemos máscaras de alguns dos animais que estudámos e nós sentimo-nos
logo muito motivados para realizar essa atividade! Pintámos com lápis de cor,
utilizando a “técnica do dedo”, colámos, recortámos e construímos a nossa
máscara. Depois escrevemos os nomes desses animais e desenhámos alguns deles.
Assim, aprender torna-se fácil!
Com este projeto, estamos a ampliar os nossos conhecimentos sobre a água e
sobre a vida de todos os seres vivos. É urgente defendermos a água, todos os
dias, através das nossas atitudes!...
Hoje, a Margarida e todos nós fomos
agradavelmente surpreendidos… Isto porque o pai da Margarida veio à escola
contar-nos uma história fascinante: «O Rei Leão» (Disney). Como já tínhamos
visto o filme, estávamos sempre a comparar os acontecimentos para ver se as
aventuras vividas pelo Simba eram semelhantes…
Ao mesmo tempo que o pai contava a
história, a Margarida foi mostrando e explicando as imagens…
«O Rei Leão» ajudou-nos a refletir
sobre a importância de sabermos ouvir e aplicar os conselhos dos nossos pais.
Mostrou-nos também que não devemos mentir e que nem sempre devemos acreditar
nos outros. É essencial que sejamos unidos, sinceros e amigos.
No final, agradecemos ao pai da
Margarida e oferecemos-lhe uma pequena lembrança, para que se recorde deste
belo momento que nos proporcionou, fazendo-nos aprender com o coração cheio de
alegria
Agora, ficamos à espera de que mais
familiares e amigos venham à nossa escola para nos contarem histórias, porque
«Mais vale LER+»!...
Hoje, no âmbito do
projeto eTwinning: «A ÁGUA e Nós», estivemos a visualizar vídeos alusivos ao “Ciclo
da Água” e a partilhar ideias sobre as informações que pesquisámos.
Depois, representámos individualmente
o “Ciclo da Água” através do desenho e da pintura. Elaborámos, também, dois
cartazes sobre o tema e fizemos um painel coletivo com os trabalhos que
produzimos. Aprendemos, ainda, várias palavras relacionadas e enriquecemos o
nosso vocabulário.
Ficámos
a saber que o “ciclo da água” é o
movimento ou “viagem” que a água faz na natureza. Este movimento é infinito e
circular. O ciclo da água é muitíssimo importante para que haja vida
no planeta Terra.
Temos
de POUPAR e CUIDAR muito bem da ÁGUA!
O nosso amor maior é aquele que sentimos e recebemos dos nossos pais. Por isso, hoje resolvemos homenageá-los, elaborando postais para eles, com entusiasmo, criatividade, alegria e muito amor!...
No âmbito do projeto eTwinning «A ÁGUA e nós», estamos a pesquisar e a
analisar diversas informações alusivas à ÁGUA e a realizar atividades muito
interessantes, em todas as disciplinas.
Sabemos que a água é essencial à vida e que existe, na natureza, em três
estados: líquido, sólido e gasoso.
Na disciplina de Educação Artística, construímos “Gotinhas de Água” ao som
de melodias alusivas à água. Em Cidadania refletimos na questão: «O que é a
ÁGUA?». Uns disseram que a água são as gotinhas de chuva, outros disseram que é
o gelo, a neve e o granizo, outros afirmaram que é o líquido que corre nos rios
e está nos mares, lagos, oceanos, outros informaram que é o habitat de muitos
seres vivos… Houve múltiplas respostas para a questão apresentada e, por isso
mesmo, resolvemos aprofundar o assunto ao
longo do ano. Então, houve alunos que sugeriram trazer bonecos que tinham em
forma de animais que viviam totalmente ou parcialmente na água (habitat natural).
Desta forma, tivemos a oportunidade de conhecer mais animais e ampliar o nosso
vocabulário.
Temos de preservar a ÁGUA, habitat natural de múltiplos seres vivos!...
Para fazer a apresentação do nosso
país na plataforma eTwinning, estivemos a pesquisar informações e a realizar
muitas atividades interessantes.
Portugal é um belíssimo país europeu
situado na Península Ibérica. Faz fronteira terrestre com Espanha e fronteira
marítima com o Oceano Atlântico. A sua capital é a cidade de Lisboa. Possui
cerca de dez milhões de habitantes. Do total de habitantes, cerca de cinco por
cento são imigrantes de diversas origens: Brasil, Ucrânia, Cabo Verde,
Moldávia, Roménia, Guiné-Bissau, Angola, Timor-Leste, Moçambique, São Tomé e
Príncipe e Rússia.
Em Portugal predomina o clima
mediterrâneo, sendo um dos mais quentes países da Europa. Tradicionalmente, Portugal sempre teve uma forte
ligação com a atividade agrícola, porém, nos tempos atuais, a sua economia baseia-se
principalmente nos setores dos serviços e na indústria.
O nosso país está
repleto de paisagens encantadoras, com pessoas hospitaleiras e uma gastronomia
variada e deliciosa! Portugal tem uma História fascinante e, por isso mesmo, estamos motivados para
ampliar os nossos conhecimentos sobre os nossos antepassados e sobre os
acontecimentos históricos relevantes. Adorámos analisar a bandeira portuguesa e
ficámos a saber o que significam as suas cores e os símbolos que contém.
Ouvimos e entoamos o nosso hino. Estamos empenhados em conhecer cada vez melhor
o nosso país!...
Nós adoramos o dia de hoje!... Aliás, nós adoramos todos os dias!... Mas
hoje foi um dia especial, porque convidámos os nossos amigos e “padrinhos” do
4.º ano para assistirem a uma ação de sensibilização preparada por nós. Como
sabem, hoje é o “Dia da Internet Mais Segura”. Esta é uma iniciativa que visa a criação de
uma Internet melhor para todos, especialmente para os utilizadores mais jovens,
sensibilizando para o uso seguro e responsável da tecnologia on-line. Este
evento internacional ocorre no mês de fevereiro de cada ano. Em 2020 acontece
no dia 11 de fevereiro. O tema de 2020 do “Dia da Internet Mais Segura” é "Juntos
por uma Internet melhor".
Estivemos a pesquisar e a analisar informações para elaborarmos
um desdobrável informativo, com a colaboração da nossa professora, e
selecionámos um vídeo. Cada um assumiu uma tarefa e, com entusiasmo,
partilhámos com os nossos “padrinhos” (alunos do 4.º ano) tudo o que aprendemos
sobre a utilização responsável e segura da Internet.
No final, houve lugar para um debate de ideias,
baseado no vídeo que apresentámos. Para além disso, distribuímos os
desdobráveis informativos, para serem analisados também em família.
Todos juntos, vamos tornar a Internet mais segura!
Os alimentos têm superpoderes!... Eles permitem-nos crescer saudáveis!... Nós temos de os saber escolher bem, de forma a termos uma alimentação completa, equilibrada e variada.
Vários de nós, depois de analisarmos a infografia, esivemos a realizar as atividades sobre combinações saudáveis, no pequeno-almoço, lanche, almoço e jantar.
Hoje, os alunos da turma C convidaram-nos a assistir a dois teatros de fantoches: «A Carochinha» e «O Freguês Caloteiro», cujos textos foram extraídos do livro «Robertices», da autoria de Luísa Dacosta. Gostámos muito das duas histórias, mas a do "Freguês Caloteiro" divertiu-nos imenso! Agradecemos aos nossos amiguinhos da turma C este momento de aprendizagem e diversão...
No dia 7 de fevereiro, a Gabriela da
turma D e a sua mãe trouxeram à escola da E.B. Devesinha o senhor Hélder, que
nos falou de uma sociedade inclusiva, na qual todos têm os mesmos direitos e
oportunidades… Uma sociedade em que todos têm direito a ler, a aprender, a
crescer… Falou-nos, então, dos cegos e das pessoas com visão reduzida.
Contou-nos que existe uma forma de escrita, o braille, que foi inventada por um
rapaz do século XIX chamado Louis Braille, que era completamente cego e, por
isso, criou uma escrita direcionada para pessoas que se encontravam em situação
idêntica à sua.
Tivemos a oportunidade de, através do
tacto, sentir os pontinhos que formam as letras, as palavras, as frases, os
textos e os números registados em braille. Observámos um livro de Matemática e
poemas escritos em braille, assim como os instrumentos utilizados nesse tipo de
escrita.
O senhor Hélder deu-nos também a
conhecer o projeto que está a desenvolver em parceria com autores e diversas
instituições, o qual contempla uma publicação, de quatro em quatro meses, de
poemas escritos em braille e em letra propícia para pessoas com visão reduzida.
Trata-se de um projeto muitíssimo interessante!
Agradecemos à Gabriela, à sua mão e ao senhor Hélder toda a aprendizagem
que nos proporcionaram
O Dinis Miguel tinha dado a conhecer
aos pais o projeto «Mais vale LER +», demonstrando a vontade de que eles
participassem...
Hoje, o Dinis foi surpreendido com a
presença do pai na biblioteca da escola e logo os seus olhos brilharam de
felicidade. É tão bom que nos façam surpresas que nos encham o coração de
alegria!
O pai do Dinis leu-nos um livro
encantador, contando-nos a história: «Os Duendes Sapateiros». Nós adorámos
ouvir cada detalhe e, por isso, estivemos sempre muito atentos. Esta história
faz-nos refletir na importância da solidariedade e da gratidão… E é tão
importante sermos solidários e gratos para com os outros!
No final, agradecemos ao pai do Dinis
Miguel e oferecemos-lhe uma pequena lembrança, para que se recorde sempre deste
belo momento que nos proporcionou, fazendo-nos aprender de uma forma muito
interessante.
Agora, ficamos à espera de que mais
familiares e amigos venham à nossa escola para nos contarem histórias, porque
«Mais vale LER+»!...
