Hoje, na aula de Estudo do Meio, fomos plantar, na nossa horta pedagógica, as plantas que brotaram das sementes que tínhamos semeado nos vasinhos que construímos com materiais de desperdício. E como cresceram as nossas plantinhas!...
Aplicámos os nossos conhecimentos sobre agricultura e proteção do Meio Ambiente e plantámos tomateiros, feijoeiros, salsa, alface, espinafres, couves... Tratámos dos morangueiros, regámos as várias plantas, cuidámos da nossa horta... Daqui a algum tempo teremos alimentos saudáveis para colher e serem cozinhados na cantina escolar!... Neste momento, já há alguns morangos bem vermelhinhos e deliciosos!
Adoramos aprender em contacto com a Natureza!
O projeto eTwining «I play with my mom at school» tem-nos
motividado a aprender, contando com a envolvência das nossas mães, dos nossos pais,
avós e outros familiares, assim como da nossa professora, como é evidente.
Aprender assim é bem divertido e até parece que estamos sempre a brincar!...
Desta vez articulamos este projeto com os conteúdos de
Estudo do Meio e Cidadania e estamos a observar as sementes que germinam, dando
origem a diversas e lindas plantas. Nós cuidamos delas diariamente, dando-lhes
muita atenção e carinho…
Como estão grandes as nossas plantinhas! Ora vejam…
Nós adoramos assumir a função de
cientistas, porque adoramos investigar, descobrir e aprender!
Em várias aulas de Estudo do Meio, quisemos
aprofundar conhecimentos alusivos à eletricidade. Sabemos que a eletricidade
abrange uma variedade de fenómenos resultantes da presença e do fluxo de carga
elétrica, entre os quais se inserem os relâmpagos, a eletricidade estática e
correntes elétricas em fios elétricos.
Relativamente à eletricidade estática,
já realizámos experiências e ficámos a saber que é uma forma de eletricidade
que se obtém ao friccionar alguns materiais.
Agora estivemos a tentar responder a
várias questões-problema: Como se pode fazer uma pequena ventoinha rodar por
ação da energia elétrica? Como fazer acender uma lâmpada? Que materiais são
bons condutores de corrente elétrica?
Para encontrarmos as respostas,
realizámos várias experiências, utilizando os materiais e os procedimentos
adequados. Observámos e tirámos as conclusões, obtendo-se as respostas às
questões...
Descobrindo por nós mesmos, com a
orientação da nossa professora, aprender é muito divertido!
Nós (alunos do 4.º D da E.B. Devesinha) somos os responsáveis pela dinamização do projeto «Regime de Fruta Escolar» na nossa escola. Por isso mesmo, já desenvolvemos várias atividades com o objetivo de sensibilizar todos para a importância de uma alimentação saudável.
Recentemente, elaborámos um panfleto, alertando a comunidade educativa para o dever de se comer fruta diariamente. Nesse panfleto, escrevemos informações relevantes sobre vários frutos e colocámos desafios interessantes.
Distribuímos um panfleto a todos os alunos da escola, para que o explorassem com as respetivas professoras e o partilhassem com a família e amigos, a fim de que todos tenhamos hábitos alimentares saudáveis.
Se SAÚDE queres ter, tens de SABER COMER!...
Todos os dias são o “Dia da Mãe”, mas hoje
queremos fazer uma homenagem especial â MÃE de cada um de nós, à MELHOR MÃE do
MUNDO…
Por isso mesmo, aprendemos uma canção,
elaborámos postais, escrevemos poemas, construímos um presente, tudo com muito
amor, porque as nossas MÃES merecem o MELHOR do MUNDO!
No âmbito do projeto eTwining «I play with my mom at school», estamos
a desenvolver atividades com o envolvimento das nossas mães, pais e outros
familiares, e está a ser muito interessante pois, deste modo, todos aprendemos
uns com os outros e de uma forma bem divertida.
Como aqui já divulgamos, em casa, nós estamos a construir vasos
bem bonitos com materiais de desperdício e, depois, procedemos à sementeira de
várias plantas. Na escola, cuidamos dos nossos vasinhos com sementes que,
entretanto, vão germinando, dando origem a várias plantas, Para isso, temos de
seguir as orientações da nossa professora e dos nossos familiares, para que
cada planta se desenvolva de forma saudável.
Hoje, houve mais meninos e meninas que trouxeram os vasinhos com
as sementes e o nosso cantinho da natureza, na sala de aula, está cada vez
maior e mais bonito… Claro que, à medida que as plantas se vão desenvolvendo, nós
iremos plantá-las num espaço mais adequado ao seu crescimento: a nossa horta
pedagógica.
Estamos a apreciar imenso cuidar das nossas plantas e observar o
seu crescimento!
No âmbito do programa
de Estudo do Meio e de Cidadania, estamos a explorar diversos temas, entre os
quais as atividades económicas e o meio ambiente. Com o intuito de melhor
compreendermos tudo o que envolve a agricultura e os cuidados a ter para
preservar a Natureza, estivemos a planificar atividades que nos permitam
observar a germinação das plantas, semeando-as e cuidando bem delas. Claro que,
para isso, precisamos da colaboração dos adultos que estão sempre disponíveis para
nos ajudarem.
Uma
vez que estamos a desenvolver o projeto eTwining «I play with my mom at
school», pensámos logo em solicitar a cooperação das nossas mães, pais, avós ou
outros familiares. Desta forma, em casa, e utilizando vasos feitos com
materiais de desperdício, com a ajuda de familiares, semeámos diversas plantas:
salsa, espinafres, feijões, alface, nabiças… Na escola, estamos a cuidar bem da
nossa sementeira e já podemos observar várias plantas a crescerem… Para a
semana, iremos plantá-las na horta biológica da escola…
É tão bom aprender com a colaboração dos
nossos familiares!
Nós adoramos a Natureza e queremos
cuidar muito bem dela!
Na aula de Português, demos "asas à imaginação" e tornámo-nos "poetas", inspirados em diversos poemas que temos tido o prazer de ler e estudar... Cada um de nós planificou e escreveu um poema (Alguns de nós escrevemos mais do que um, porque adoramos poesia!), ilustrando-o com criatividade e, depois, partilhamos os nossos trabalhos, os quais estão expostos na sala de aula.
Escrever é fantástico, porque nos permite imaginar, sonhar, aprender...
Hoje, na aula de Estudo do Meio, estivemos a investigar, porque somos muito curiosos e gostamos de descobrir as respostas para as perguntas que nos vão surgindo...
A primeira experiência teve como ponto de partida a questão-problema: «O ar ocupa espaço?». A segunda experiência teve como questão-problema: «Como se pode produzir eletricidade estática?».
Para cada uma das experiências, redigimos um texto instrucional, definindo o material necessário, os procedimentos e registando as observações e as conclusões a que chegámos.
Adoramos aprender e construir o conhecimento através de descobertas realizadas por nós com recurso à investigação! Afinal, somos pequenos "cientistas"!
