A primavera traz-nos a temperatura amena, as flores perfumadas e belas, o regresso das andorinhas, o chilrear dos passarinhos, as brincadeiras ao ar livre...
A primavera inspira-nos na leitura, na escrita, no desenho, na pintura,..., na vida!
Alunos do 2.⁰ B
Um grupo de alunos do 3.⁰ C veio à nossa turma dinamizar uma experiência laboratorial, com a qual ficámos a saber como podemos construir uma bússola caseira.
Mas o que é uma bússola?
Uma bússola é um objeto utilizado para orientação geográfica. É um instrumento que ajuda as pessoas a encontrar o caminho certo, indicando as direções cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste.
Como se constrói uma bússola caseira?
Para construir uma bússola, pega-se numa vasilha com água; corta-se um pequeno disco de uma rolha de cortiça e, no seu meio, espeta-se um alfinete, que o trespassa. Esfrega-se uma das pontas do alfinete, no íman. Coloca-se o disco na água, para boiar, e o alfinete, com a ponta magnetizada, apontará para o Norte.
A brincar também se aprende!
Nós adoramos experimentar e descobrir!
Somos "Pequenos Cientistas"!
Alunos do 2.⁰ B - EB Devesinha Nesta semana, tivemos o privilégio de receber, pela segunda vez na nossa turma (2.⁰ B - E.B. Devesinha), o Projeto de Intervenção e Prevenção de Acidentes (PIPA), orientado pelo Senhor Enfermeiro e Bombeiro Miguel Ribeiro e pela Senhora Enfermeira Maria José.
Através de uma história, contada criativamente pelo Senhor Enfermeiro, fomos motivados a refletir nas várias etapas mencionadas na "Estrela da Vida".
Através do Projeto PIPA, estamos a ampliar os nossos conhecimentos no âmbito do "pré-socorro" (3.ª etapa da "Estrela da Vida".
O PIPA está a preparar-nos para semos mais capazes de ajudar a "Salvar Vidas" e nós agradecemos!...
Alunos do 2.⁰ B da E.B. Devesinha
No contexto do projeto eTwinning «A Terra é a nossa Casa», estamos a estudar o "Ciclo da Água".
Ficamos a saber que a energia solar aciona o "ciclo da água", promovendo a evaporação da água, porque a aquece. O vapor de água atinge camadas mais altas e frias da atmosfera e condensa-se (passa do estado gasoso para o líquido), formando as nuvens. A água retorna à superfície terrestre caindo na forma de chuva, neve ou granizo.
Os nossos amigos e colegas de turma M.F., D.P. e D.R. elaboraram e apresentaram trabalhos que nos ajudaram a perceber melhor a "viagem da água na Natureza" e os estados físicos em que existe: líquido (rios, mards, lagos...); estado sólido (glaciares, granizo, neve...); estado gasoso (vapor de água).
Em conjunto, aprendemos mais e melhor!
No âmbito do Projeto da Escola "Pequenos Cientistas", participámos na realização de uma experiência laboratorial, orientada por um grupo de alunos do 3.⁰ C, com o objetivo de se encontrar a resposta para a seguinte pergunta: "Como viaja a luz pelo ar?".
Depois, fizemos a planificação e a escrita do respetivo texto instrucional, com todos os itens: questão/problema, materiais, procedimentos, observação, conclusão.
Através da realização desta experiência, ficámos a saber que a luz viaja em linha reta. Isto significa que se a luz não encontrar nenhum obstáculo no seu caminho, continuará a viajar nessa mesma direção.
Alunos do 2.⁰ B
O D.P. partilhou connosco um livro encantador, intitulado «O menino com flores no cabelo», escrito e ilustrado por Jarvis e traduzido por Pedro Costa. Trata-se de uma história que nos fez pensar na importância da amizade verdadeira, na capacidade de estarmos presentes nos bons momentos e nos menos bons também.
Leiam este belo livro e conheçam o doce e gentil David, assim como a criatividade e a união dos seus amigos...
É tão bom termos amigos!
Alunos do 2.⁰ B
A ÁGUA é um bem precioso que está a ser maltratado...
Os oceanos estão a ser vítimas da poluição e nós temos de contribuir para a preservação da água e das espécies marinhas! Os microplásticos estão a contaminar as águas e a ser ingeridos pelos peixes que entram na nossa cadeia alimentar, provocando doenças e até a extinção de vários animais...
A nossa amiga e colega de turma I.P. ficou sensibilizada e encantada com a beleza dos mares!... Recorrendo a material de desperdício, recriou parte do oceano (reciclagem) e apresentou um excelente trabalho com a colaboração da sua família.
Em equipa, fazemos mais e melhor pelo Planeta Terra que é, afinal, a casa de todos nós!
Alunos do 2.⁰ B
A ÁGUA é o tema que estamos a estudar, durante este mês de março, no projeto eTwinning «Earth is our Home». A ÁGUA é VIDA! Por esse facto, não a podemos desperdiçar, temos de a saber gerir de forma responsável e sustentável!
Após refletirmos na importância da ÁGUA, e inspirados nos livros «Valéria e a Vida», de Sidónio Muralha, e «Pequenos Corações Verdes», de João Manuel Ribeiro, ilustrámos a frase "A ÁGUA é VIDA!", numa GOTA de ÁGUA e construímos um painel na nossa sala de aula.
Vamos todos economizar ÁGUA, por ti, por mim, pelas gerações presentes e futuras!
Alunos do 2.⁰ B
Depois de realizarmos atividades de reciclagem na escola, ficámos tão entusiasmados que propusemos à professora a ideia de criarmos, em casa com a nossa família, diversos objetos utilizando material de desperdício (lixo). A professora aceitou a nossa proposta e, em família, a reciclagem tem criado momentos divertidos de partilha e colaboração.
Estamos de PARABÉNS, pois fizemos excelentes trabalhos!
Vamos todos reciclar e diminuir a produção do lixo!
