"O Truque do Clipe" - Experiência laboratorial

Será que um clipe de metal consegue flutuar na água? À primeira vista, parece impossível, mas o 3.º C aceitou o desafio e realizou "O Truque do Clipe"!

A nossa questão-problema: "Será que um objeto de metal consegue flutuar na água ou vai sempre para o fundo?"

Primeiro, tentámos colocar o clipe com os dedos e ele afundou-se logo. Depois, usámos o nosso "truque": pusemos o clipe a descansar sobre um pedacinho de papel na superfície da água. Com muita calma, empurrámos o papel para o fundo com um palito e... surpresa! O clipe ficou a flutuar, como se estivesse em cima de uma cama invisível.

Descobrimos que a água tem uma força secreta chamada "Tensão Superficial". É como se existisse uma "pele" invisível e elástica à superfície da água que segura objetos leves, desde que sejam pousados com muito cuidado. Na natureza, é graças a esta força que alguns insetos conseguem caminhar sobre os lagos sem se afundarem!

Ciência ou magia? No 3.º C, sabemos que é Ciência! 

Depois, partilhámos esta experiência com as outras turmas da escola... Afinal, somos "Pequenos Cientistas"!

Alunos do 3.º C 

Viagem pelo Sistema Solar: À Descoberta dos Movimentos da Terra!

Hoje, a nossa sala de aula transformou-se num observatório espacial! Através de um vídeo, explorámos os segredos do nosso planeta e do Sistema Solar.

Aprendemos que a Terra nunca para: com o movimento de rotação, que dura 24 horas, surgem os dias e as noites; já com o movimento de translação, que demora um ano inteiro a completar, surgem as quatro estações do ano.  Lemos um  texto informativo sobre a Terra, a Lua e as suas fases, 1descobrimos a importância do Sol e registámos todas estas informações.

Nesta aula, também demos cor ao nosso planeta, destacando os continentes e os oceanos. 

Agora conhecemos muito melhor a nossa "casa" no Espaço. 

Foi uma aula verdadeiramente interessante!

Alunos do 3.º C 

"Corações Ecológicos"

 

Na turma do 3.º C, celebramos a Amizade todos os dias!

Para celebrar os laços que nos unem, começámos por explorar o campo semântico da AMIZADE, numa divertida "Sopa de Letras" e deixarmo-nos inspirar para escrevermos poemas individuais. Depois, partilhemos as nossas ideias e escrevemos um poema coletivo: “Ser AMIGO é...”, que declamamos com muita entusiasmo!

Posteriormente, pusemos "mãos à obra" e, com a técnica de dobragem em leque, criaremos corações cheios de alegria e carinho. Cada um de nós preparou uma dedicatória especial para oferecer esse coração a alguém importante: pais, avós, irmãos ou amigos. 

Aprendemos que o mais importante é espalhar o amor para sermos cada vez mais unidos e felizes!

Alunos do 3º C 

VIVA O CARNAVAL!

No passado dia 13 de fevereiro, a nossa escola transformou-se num mundo de fantasia! Entre fadas, piratas e super-heróis, vivemos um dia de pura harmonia e muita folia!

Mesmo com a chuva, aproveitámos uns raios de sol para desfilar no recreio com muita animação e criatividade.

Na sala de aula, a festa continuou: cantámos, escrevemos poesia e usámos a tecnologia para aprender de forma divertida. 

Foi um dia inesquecível e cheio de boas emoções. 

Viva o Carnaval!

Alunos do 3.º C 

Magia, Arte e Poesia

A nossa aula de Educação Artística transformou-se num verdadeiro espetáculo de circo! O desafio parecia simples: pintar um círculo com o rosto de um palhaço e muitos padrões coloridos. Mas, entre cortes e dobragens, a magia aconteceu: o papel ganhou vida e surgiram palhaços saltitantes com braços, pernas e muito movimento!

Mas a nossa criatividade não ficou pelo desenho. Como verdadeiros poetas, escrevemos tercetos com rimas, onde brincámos com os nossos nomes e com os nomes dos nossos palhacinhos.

Para fechar com chave de ouro, recebemos os nossos amiguinhos do 1.º ano para uma sessão de declamação. Eles partilharam um poema e ouviram o nosso com muita atenção e o nosso prémio foi uma calorosa salva de palmas! 👏

Ser artista e poeta no 3.º ano é mesmo divertido!

Alunos do 3.⁰ C

Desafio SEGURANET 1: Promover o Bem-Estar Digital das Crianças

“Heróis Digitais SeguraNet”

“O Meu Herói Digital”

“Mural dos Compromissos Digitais”

     “Partilha com a comunidade”

– Ação de Sensibilização: «Juntos por uma Internet Melhor»

(atividade dinamizada pelos alunos do 3.º C da E.B. Devesinha, para as restantes turmas da escola)

"Meu Herói Digital” - Cada um de nós criou o seu herói digital e, através dele, alertou os restantes colegas da escola para a necessidade de serem assumidos compromissos que promovam uma Internet Melhor para Todos.

Distribuímos desdobráveis informativos, criativos e divertidos, para análise de todas as turmas, em contexto escolar e no âmbito familiar!

Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha

Quando um risco se transforma em arte...

Tudo começou com uma surpresa: uma folha A5 que, em vez de estar em branco, trazia um risco aleatório e imprevisível. O desafio lançado foi transformar esse “risco” no ponto de partida para uma criação original. Entre a diversão e a curiosidade, mergulhámos no mundo das técnicas erradas, misturando os focos do grafite com as cores vibrantes dos lápis de cor e de cera, dando vida às cores.

À medida que desenhávamos, o risco inicial desaparecia para dar lugar a algo novo: o que era apenas uma linha curva, fechada ou aberta, ou um simples segmento de reta, virou uma montanha, um animal, uma planta, uma onda do mar... 

Falamos com a nossa própria capacidade de reinventar o imprevisto, descobrindo que a criatividade nasce muitas vezes do risco e da coragem de aceitar o desafio. No final, assinámos inspirados como verdadeiros pintores, transformando a nossa sala numa galeria de quadros magníficos onde a originalidade de cada um de nós brilha intensamente!

Alunos do 3º C 

Matemáticos em Ação: O Desafio do jogo «MULT»!

Nós, alunos do 3.º C da EB Devesinha, adoramos aprender com recurso à plataforma HYPATIAMAT. Desta vez explorámos, com grande motivação, o jogo «MULT».

O grande objetivo desta aula foi promover a memorização das tabuadas e praticar o cálculo mental, de uma forma dinâmica e atrativa. Fomos desafiados a aplicar estratégias que nos permitiram realizar progressos ao nível da nossa agilidade. Mais do que apenas aprender Matemática, esta aula também foi importante para fortalecermos a nossa autoconfiança e autonomia. 

Terminámos a aula com motivação para continuarmos a evoluir na aprendizagem!

3º C 

Exploradores de Sólidos Geométricos

Na aula de Matemática, fomos desafiados a ser exploradores e empenĥámo-nos no estudo dos sólidos geométricos através do manuseamento direto de várias formas. O primeiro grande desafio foi a triagem: rapidamente percebemos que nem todos os sólidos são iguais, aprendendo a distinguir os poliedros, com as suas superfícies planas, dos não poliedros, cujas curvas os tornam propensos a rolar pela mesa.

Com os poliedros em mãos, focámo-nos primeiro na família dos prismas. Foi fascinante observar as suas regularidades; percebemos que, independentemente da forma, todos partilhavam o segredo de ter duas bases iguais e faces laterais retangulares. Contámos os seus vértices e arestas, com muita atenção.

A viagem continuou com a análise das pirâmides. Depois de as nomearmos e caracterizarmos, descobrimos que, ao contrário dos prismas, estas convergem sempre para um único ponto no topo, erguendo faces laterais triangulares a partir de uma base única. 

Aprender através de desafios de descoberta tornou a geometria mais clara e, acima de tudo, muito mais divertida!

Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha