Na aula de Matemática, fomos desafiados a ser exploradores e empenĥámo-nos no estudo dos sólidos geométricos através do manuseamento direto de várias formas. O primeiro grande desafio foi a triagem: rapidamente percebemos que nem todos os sólidos são iguais, aprendendo a distinguir os poliedros, com as suas superfícies planas, dos não poliedros, cujas curvas os tornam propensos a rolar pela mesa.
Com os poliedros em mãos, focámo-nos primeiro na família dos prismas. Foi fascinante observar as suas regularidades; percebemos que, independentemente da forma, todos partilhavam o segredo de ter duas bases iguais e faces laterais retangulares. Contámos os seus vértices e arestas, com muita atenção.
A viagem continuou com a análise das pirâmides. Depois de as nomearmos e caracterizarmos, descobrimos que, ao contrário dos prismas, estas convergem sempre para um único ponto no topo, erguendo faces laterais triangulares a partir de uma base única.
Aprender através de desafios de descoberta tornou a geometria mais clara e, acima de tudo, muito mais divertida!
Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha
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