Ser criança…

    O “Dia da Criança” comemora-se a 1 de junho, ou seja, na próxima sexta-feira. A nossa professora já nos disse que aqui, na escola da Devesinha, esse dia vai ser espetacular, cheio de surpresas que nos vão dar mesmo muita alegria!...

    Esta semana estivemos a pesquisar documentos e a visualizar vídeos que nos ajudaram a conhecer e a compreender melhor os direitos das crianças.

    Ficamos a saber que foi durante a Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 20 de novembro de 1959, que representantes de centenas de países aprovaram a «Declaração dos Direitos da Criança». Este documento resultou da adaptação da «Declaração Universal dos Direitos Humanos», orientada para as crianças! A Declaração dos Direitos da Criança tem 10 princípios que devem ser respeitados por todos, para que as crianças possam viver dignamente, com muito amor e carinho. Mas sabemos que esses direitos nem sempre são respeitados, pois há crianças que vivem em países de guerra, passam fome e não têm as condições mínimas para viverem com dignidade.

    Realizámos um debate de ideias sobre este tema e escrevemos e declamámos um poema coletivo intitulado «Ser criança…».

    Agora nós, crianças, estamos ansiosas que chegue o dia 1 de junho!...

    Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha 

A Matemática é muito divertida!

   Temos vindo a estudar e a explorar as noções de área e respetivas unidades de medida. Mas, para percebermos bem, nada melhor que construirmos as medidas de área!... Assim sendo, começámos por desenhar um quadrado com um decímetro de lado e obtivemos a medida de um decímetro quadrado. Depois dividimos o decímetro quadrado em cem quadrados iguais, representando cada quadradinho um centímetro quadrado. Então, concluímos que um decímetro quadrado é igual a cem centímetros quadrados.

   Divertimo-nos a pintar cada decímetro quadrado, utilizando padrões e regularidades… Todos ficaram bastante coloridos, transmitindo a nossa alegria…

    Para construirmos um metro quadrado teríamos de elaborar cem decímetros quadrados, ou seja, dez mil centímetros quadrados… Se pensam que demorámos muito a realizar este trabalho, estão muito enganados!... Todos nos empenhámos com muito entusiasmo e construímos um metro quadrado cheio de beleza!... Desta forma, tornou-se fácil entender o que é a área e as medidas utilizadas para medir as áreas de diversas superfícies planas…

      Aprendemos imenso, quando parecia que estávamos apenas a divertirmo-nos!

     A Matemática é divertida!

Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha 

Adoramos a Natureza!

      Na aula de Português, estivemos a ler e a explorar mais uma história bastante interessante: «Cuscas na Torre de Belém», da autoria de Paulo Santos e com ilustração de Susana Lima. Ficámos a conhecer factos históricos relacionados com os descobrimentos portugueses e ampliámos os nossos conhecimentos sobre o mundo das abelhas.

     Na aula de Expressões artísticas, criámos um enxame, utilizando alguns materiais de desperdício, porque somos amigos do meio ambiente!

     No fim, enriquecemos a "nossa floresta" da sala de aula com algumas abelhas e fizemos pequenas peças de teatro, simulando diálogos entre elas.

     Adoramos aprender!

    Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha

Assim, escrever uma carta torna-se uma atividade muito divertida!

    Amanhã, dia 25 de maio de 2018, realizaremos uma visita de estudo a São João da Madeira, à fábrica de lápis «Viarco» e ao Museu de Chapelaria. Por isso mesmo, já estivemos a pesquisar informações para estarmos mais esclarecidos…

    Uma vez que vamos realizar uma visita de estudo a uma fábrica de lápis, hoje tivemos oportunidade de conhecer a história «O dia em que os lápis desistiram», da autoria de Drew Daywalt, apresentada pelo professor Ricardo, de uma forma mesmo muito interessante!

     Nessa história, cada lápis de cor resolveu desistir da sua função, ou seja, decidiu deixar de pintar, argumentando à sua maneira e nós ficámos “preocupados”, porque os nossos desenhos, sem cor, perderiam parte da sua beleza…

    Na nossa sala de aula, realizámos um jogo, no qual tínhamos de descobrir a que cor de lápis pertenciam as palavras apresentadas e todos tivemos sucesso!

    Depois, resolvemos escrever cartas, com o intuito de fazermos os lápis mudar de ideias. Cada um de nós selecionou uma cor de lápis e escreveu uma carta, dirigida ao lápis escolhido, para que cada um deles mudasse a sua decisão, até porque nunca devemos desistir dos nossos objetivos e, muito menos, daquilo que melhor sabemos fazer!

    No final partilhámos as nossas cartas e divertimo-nos bastante com os argumentos que cada um apresentou aos lápis para os convencerem a continuar a pintar.

    É divertido ler, imaginar, escrever, sonhar!...

Alunos do 3.º C - E.B. Devesinha